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6S管理是全世界制造型企業通用的管理語言,是日本工業企業崛起重要的法寶,推進6S管理是一項艱巨的企業變革工作,不少企業借助推進6S管理而擺脫經營困境,并逐漸樹立品牌,同時也有不少企業在推進6S管理過程中,阻力重重、流于形式,最終落得半途而廢。 課程目標:本課程是6S顧問師們多年來推行經驗的總結、提升,課堂教學與親自參與的現場體驗式學習相結合,既有高度又有深度又能親身體驗6S所帶來的變化,讓您即刻擁有推行6S管理的激情與能力。課程中大量豐富的實戰案例、圖片將使學員深受啟迪。 課程收益:充分認識到6S管理是企業文化的重要組織部分、是提升人的品質的利器;理解與掌握6S管理的體系構筑與具體操作方法;提高推行6S管理的實戰(動手)能力;培訓之后的激情與能力,將造就企業有效推行6S管理的推行骨干。 課程設置:2天 課程大綱:一、 什么是6S? 1. 看圖片,思考2. 6S的定義起源與作用 3. 為什么對6S又愛又恨?4. 對6S理解的常見誤區5. 日本人和中國人關于擦桌子的區別6. 德國人和中國人關于針掉地上的區別7. 大部分企業推行6S走入的誤區 二、 整理的推行重點 1. 整理的含義,看圖說話(“鬼子進村大掃蕩”)2. 必需品與非必需品的區分方式(實用頻率的根據表)3. 整理推進的要點(美金和人民幣的區別)4....
發布時間: 2018 - 06 - 16
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培訓在企業中逐漸受到重視,越來越多的企業開始邀請內外部專家講課,開展多層面的培訓。然而多數企業對于培訓的地位和意義缺乏深入的理解和充分的重視,缺乏系統的思考和長期規劃,從而走入了培訓的誤區。 如何走出培訓的誤區呢?本課程從企業的發展戰略和人力資源規劃出發,通過對員工職業生涯發展的結合,培訓模式的設計,培訓流程的規劃與實施和培訓評估等層面的深入分析,探討如何構建高績效培訓體系策略,將有助于企業發展和實施系統的企業培訓體系,通過提升員工能力,增強企業組織的運營能力和運營效率,為企業的發展創造持久價值。 課程前言: 根據對企業培訓管理現狀的調查發現,有超過60%的企業培訓管理者不知道如何為企業構建有效的培訓體系,有40%以上的企業培訓體系是根本無法執行和落實的。 大多數的企業培訓管理者開展的所謂的培訓實施就是每到年底就將培訓公司的課表發給直線部門讓他們自行填寫,最后草草制定的年度計劃到真正實施的時候被老板砍掉,有的企業干脆把培訓交給培訓機構買“年卡”,員工愛聽什么就聽什么,但求直線部門不投訴就好了,到年底才發現培訓沒有效果。那么企業應如何根據自身的實際情況,針對組織戰略發展和員工的實際需要,制定高績效的培訓體系呢?同時用高績效的培訓體系為企業的發展產生效益,為企業、員工和投資者多方共同滿意。 課程收獲: 1)   &#...
發布時間: 2018 - 06 - 16
瀏覽次數:87
課程介紹  INTRODUCE一天課程  質量意識指的是公司從領導層到每個員工對質量和質量工作的認識和理解。通過質量意識的培訓提高員工對質量的認知,樹立員工對質量的信念,規范員工的質量行為,掌握現場質量控制的基本思路與主要方法,進而保證產品符合要求,增強顧客滿意。通過講解質量意識、質量信念及質量行為這些中間環節,促使產品質量和工作質量與經濟效益發生直接聯系。在公司內形成顧客至上、質量至上的氛圍和條件,提供質量控制、質量保證和質量改進得以開展的基礎。學員背景要求對公司運作、生產過程和質量控制的有基本了解參加人員:培訓教材:本課程適用希望提升全員性質量意識的公司各部門和生產現場各級管理人員(車間主管、班組長、技術骨干等),同時適用于希望在公司內展開質量意識教育的高層管理人員世紀方略版權所有的教材采用教授和提問結合的互動授課方式,提高學員的參與性,使學員在學習和討論中意識到質量的重要性,了解提高質量的方法和途徑,達到理解和接受的培訓效果。通過深入淺出地案例分析/現場點評/答疑等激發員工的學習興趣,因勢利導地引領學員提升質量意識。課程將采用公司現有的質量問題和/或現象展開,使概念和內容更具現實意義以及可接受性通過培訓,提高學員的質量意識、顧客意識,理解質量和顧客對公司發展的重要意義;樹立質量信念,自覺地去保證企業所生產的交付顧客需求的產品;培養良好地...
發布時間: 2018 - 10 - 17
瀏覽次數:72
課程介紹  INTRODUCE兩天課程  以分析過程變差著手,以基本的統計概念為先導,介紹統計過程控制的原理和實踐;使學員認識為何SPC是持續改進的工具和SPC在過程控制中的作用。對傳統的休哈特控制圖進行講解,使學員初步理解其目的,統計原理,使用場所,使用方法等。理解常見的過程能力或/和性能指數(CP,CPU,CPL,CPK,PPK等)的計算目的,使用條件,方法,統計原理。講解如何使用統計軟件(Excell,Minitab等)進行SPC分析,以使學員盡快將基本的SPC運用到日常工作實踐中。同時著重講解如何分析軟件的計算結果,如何從軟件繪制的圖表中獲得過程改進的信息和方向。學員背景要求:具備基本的電腦操作,基本質量管理體系、先期產品策劃知識和過程控制理論,以及基本的產品生產過程知識。參加人員:培訓教材:設計、質量,工藝、設備和制造工程師,質量檢驗員,質量體系、供應商管理人員。直接負責準備PPAP的人員或APQP小組成員。每位參加人員將獲得一套培訓手冊,小組練習及案例精選。我們注重理論的同時,更是通過大量的實例講解和練習,使學員理解各種控制圖的應用;關注如何來閱讀SPC圖上的信息并作出反應。理解SPC的基本原理和實踐方法;了解過程變差及其評價方法,開展過程能力的評估;掌握基礎的統計概念和SPC的基本步驟;建立常用的休哈特控制圖(如均值—極差圖和P...
發布時間: 2018 - 10 - 04
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課程介紹  INTRODUCE兩天課程  本課程為AIAG批準課程. 本講習班組織學員通過實施5S,創建并維持組織良好、賞心悅目的工廠。講習班內容包括講解、討論和5S實地實施活動,產生一個利于今后持續實施的樣板小組和樣板區域。學員背景要求設施和過程管理的相關知識。參加人員:培訓教材:本講習班專門針對下列人員:經理、現場主管、操作和維護設施、具有過程特性的服務設施和組織。講座教材,工作表單和課程活動中會用到的文件。理解5S對現場管理、員工管理、生產管理和質量管理方面的重要性明白5S的五大基石的相互關系及其在建立賞心悅目的工廠中的作用學會5S工具和技術課程大綱  OUTLINE★   綜述介紹五大基石解說五大基石講習班安排和目標參觀工廠現場★   基石一:整理如何整理紅色標記步驟紅色標記選定的區域★   基石二:整頓解釋整頓如何整頓整頓選定的區域★   基石三:清掃解釋清掃實施清掃指導首次清掃活動建立長久的檢查和清潔方法★   基石四:清潔解釋清潔實施清潔以維持前三個基石選擇和建立清潔標準化的方法★   基石五:修養解釋修養如何實施修養營造執行修養的...
發布時間: 2018 - 09 - 27
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課程介紹  INTRODUCE二天課程  生產一線主管、班組長在企業中扮演著生產組織者、參與者、執行者的多重角色,是公司各項工作實現的關鍵。他們能力水平的高低直接影響到產品的質量、成本、交期,效率、安全生產和員工士氣,他們不僅承擔著這些重要任務,還要上下溝通協調,管理好團隊,需要有較高的管理能力與溝通能力。" 工欲善其事,必先利其器",班組長們不會應用一些必需的管理工具,就談不上其工作的高效率、高品質。日本制造業的高速發展,主要得益于現場管理和對現場管理人員的高度重視。放眼于未來,立志成為一流管理水平的企業,應該把培養和提升現場班組長的工作能力作為工作中的一個重點。參加人員:培訓教材:中基層管理人員每位參加人員將獲得一套培訓手冊互動交流、問題研討、案例教學使班組長系統掌握提升產能效率的技巧,有效完成工作任務、達成客戶交期掌握發現問題、分析問題、解決問題的方法,快速解決現場的沖突和異常使班組長掌握有效溝通、高效激勵的技巧,從而使班組團隊更具有戰斗力 課程大綱  OUTLINE★   班組長的定義什么是班組長班組長的使命班組長的任務★   班組在企業中的地位和作用什么是班組班組在企業中的地位班組在企業中的作用★   班...
發布時間: 2018 - 09 - 24
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