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課程序收益

日期: 2018-09-23
瀏覽次數: 277

課程序收益:

慧眼識才的招聘面試技巧,創造高績效的部屬培育,提升活力的團隊激勵,打造自動自發的團隊氛圍。

課程大綱

1、成人管理理論和最佳管理路徑

2、選錯人帶來的顯性和隱性損失

3、“次優”企業的“次優”人才觀

4、空缺崗位招聘要求的快速界定法

5、伯樂相馬術:招聘流程和要點

6、行為面試法的操作技巧

7、面試后的三個關鍵環節

8、招聘面試中常犯的幾類錯誤

?工具箱:招聘面試工具箱


1、經理是部屬培育的第一責任人

2、部屬培育的四個關鍵:KASH模型

3、新手、合格者和骨干的培育策略

4、部屬心態培育技術:GROW法

5、部屬技能輔導技術:OJT法

6、培育部屬的兩個心法:憋得住和善其下

7、如何讓培育效果固化?“追蹤”+“管控”

8、部屬培育的幾點注意事項

? 工具箱:部屬培育工具箱

第三講 提升活力的團隊激勵

第四講 打造自動自發的團隊氛圍

1、“職權管理”時會面臨的三種對抗

2、走進部屬的內心世界

3、“沒錢沒權”一樣激勵員工

4、激勵團隊的“軟硬件”:實用激勵六法

5、讓新人迅速融入團隊的五步法

6、激勵問題員工(刺頭、懶散、小聰明等)

7、留住骨干的關鍵秘訣

8、消除老員工職業倦怠感的實用策略

? 工具箱:團隊激勵工具箱


1、團隊領導的最高境界

2、營造“自動自發”的管理道場

3、改善團隊氛圍的五大機制

(1)歡樂職場機制

(2)全員管理機制

(3)團隊凝聚機制

(4)競賽榮譽機制

(5)共同參與機制

?工具箱:氛圍營造工具箱


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課程收益1、大部分問題背后藏著另外的問題,提供三種方法去真正認清問題的本質。2、對解決問題的情況與資源進行分析。3、掌握4種解決問題的技巧與方法。4、兩難問題的解決方法。 課程特色1、教練式培訓法,現場拿學員案例進行實戰分析;2、參與式學習,講師帶學員一步步分析;3、形式多樣,講授法、單人分析,兩人對練、情景模擬,小組討論,游戲。 課程大綱一、怎樣面對問題?【案例分析】:問題是怎樣發生的1.別逃避,把問題擺在桌面上2.我們有時需要冒險3.改變舊模式4.創新與合作5.培養洞察力6.利用系統方法 二、認準真正的問題---看到背后的問題1.在問題定義上達成共識?收集信息?與熟悉問題的人談?盡量掌握一手資料?確認所有發現尋求認可2.計劃擬定事的問題—找出問題背后的問題a)問題從哪里來b)仔細檢查問題【案例分析】:香草冰淇淋與發動機c)現狀/期望:【案例】:難管的下屬d...
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針對TS16949五大核心工具培訓,我公司將提供專案式教練服務。課前調研收集一手案例,課程針對性設計,案例教學,課堂采用輔導式培訓,一邊培訓一邊輔導,一邊培訓一邊練習,課后實戰演練、輔導,真正關注培訓效果,做到知識最大化的轉移、內化。 一、課程目標   通過APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA五大工具的培訓,讓學員:  能應用 FMEA 對關鍵過程和質量進行預防性管理,發現、評價產品/過程中潛在的失效及結果,找到能夠避免或減少潛在失效發生的措施;  按 APQP 要求對新產品進行策劃;   掌握統計過程控制(SPC)方法,能選擇合適的控制圖表對關鍵過程和質量進行控制;  掌握測量系統分析(MSA)的理念和方法;  掌握進行前期質量策劃的方法,了解生產首件承認要求和方法;  掌握向客戶...
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